Les Sources de
La Noble Sunna
Edité et traduit de l’arabe
par
Publication
de la Cité du Savoir
Editeur:
Abbas Ahmad al-Bostani
(La Cité du Savoir)
C.P. 712 Succ. (B)
Montréal, Québec, H3B 3K3
Canada
E-mail: abbas@bostani.com
Site Web: www.bostani.com
Première Édition: Décembre 2002
Titre
original (en arabe) :
Maçâdir al-Sunnah
al-Charîfah
ISBN: 2-922223-30-2
Copyright: Tous droits de traductions, de reproduction et d’adaptation
interdits sans l’autorisation de :
Abbas Ahmad al-Bostani
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Leçon 1:
Discussion :
Bibliographie sommaire
Leçon 2:
Qu’est-ce que le Hadîth qudsî (saint)
La division des recherches des
Sciences du Hadîth
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 3 :
Comment naquit la Science du
Hadîth
L’Interdiction de la
Transcription du Hadîth après le décès du Prophète (P)
Les principales raisons de
l’interdiction de la transcription
Les Conséquences et les
résultats de l’interdiction de la Transcription du Hadith
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 4 :
Le Hadith à l’Epoque des Imams
(p) -1
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 5 :
Le Hadith à l’époque des Imams (al-Hassan, al-Hussain et
al-Sajjâd-p) -2
Comment était la situation des
uléma de Hadith (muhaddithîn, “traditionnistes”) à cette époque?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 6 :
Le Hadith à l’époque des Imams
(al-Bâqir, et al-Sâdiq -p) -3
Comment le Hadith a-t-il connu
son essor après son ère d’asphyxie ?
Discussions
Biographie sommaire
Leçon 7 :
Le Hadîth de l’époque de l’Imam
al-Kâdhim (p) à l’époque de l’Imam al-‘Askarî (p)
Les Rapporteurs des Hadith
relatés par l’Imam Mûsâ Ibn Ja‘far al-Kâdhim (p)
Les Rapporteurs des Hadith relatés
par l’Imam al-Redhâ (p)
Les rapporteurs des Hadith
tenus de l’Imam al-Jawâd (p)
Les rapporteurs des Hadith
tenus de l’Imam al-Hâdî (p)
Les rapporteurs des Hadith
tenus de l’Imam al-‘Askarî (p)
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 8 :
Les Quatre-cents Origines (al-Uçûl al-Arba‘mâ’ah)
Qu’est-ce que les Quatre-cents
Origines ?
Que reste-t-il de ces
“Origines” à notre époque ?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 9 :
Les Recueils (Corpus) de Hadith
(al-Jawâmi‘ al-Hadîthiyyah)
Quels sont les corpus de Hadith
chiites ?
Comment se sont constitués les
corpus primaires?
Comment ont été organisés
(classifiés) les corpus primaires ?
Les corpus primaires
portaient-ils des titres particuliers ?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 10 :
Comment se sont constitués les
corpus secondaire?
Quels sont les Recueils
secondaires ?
Quelles sont les méthodologies
de ces quatre livres?
Quels sont les projets de
recherches sur les Quatre-Livres?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 11:
Quelles sont les
caractéristiques de “Kitâb al-Kâfî”?
Qu’est-ce qui a motivé la compilation
d’al-Kâfî?
Quelle est le mode de
classification d’al-Kâfî ?
Les Hadith figurant dans
la-Kâfî sont-ils tous authentiques (çahîh) ?
Quel est le nombre des Hadith
d’al-Kâfî ?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 12 :
Quelle est la raison de la
composition de ce livre ?
Les marâsîl (les hadith mursal)
de ce livre peuvent-ils être considérés comme hujjah (argument juridique) ?
Quel est le nombre des Hadith
de ce livre?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 13:
Qu’est-ce que “Kitâb
al-Tah-thîb” ?
Quelles sont les traits
distinctifs de ce livre?
Quel est le nombre de Hadith
d’al-Tah-thîb ?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 14 :
Qu’est-ce que “al-Itibçâr” ?
Pourquoi l’opposition s’est-elle
produite entre les Hadith ?
Comment al-Cheikh al-Tûcî
a-t-il divisé “al-Istibçâr” et quel est le nombre de Hadith rapportés dans ce
livre ?
Discussions
Bibliographie sommaire
Leçon 15 :
“Al-Jawâmi‘
al-Muta’akh-khirah” (Les Recueils ultérieurs)
Pourquoi ce nouveau regain
d’intérêt pour le Hadith ?
Les caractéristiques des
Recueils ultérieurs
Discussions
Bibliographie sommaires
Leçon 16 :
Qu’est-ce que le livre
d’“al-Wâfî” ?
Pourquoi al-Faydh al-Kâchânî
a-t-il entrepris la compilation d’“al-Wâfî” ?
Quels sont les traits
distictifs d’“al-Wâfî”?
La méthodologie du livre